鲍泓：未来数字经济时代教育的机遇与发展

为了增进中国与东盟彼此友谊、开展教育合作、加强区域间文化交流而举办的活动。在中国教育国际交流协会、中国东盟国际教育协会等单位的指导下，由中国外交部和教育部等单位主办的中国-东盟教育交流周“后疫情时代国际教育思考与发展”主题研讨会于2022年12月3日在泰国格乐大学盛大开幕。北京时间10点整，主会场泰国格乐大学国际学术会议中心座无虚席，500余师生现场出席了研讨会开幕式，来自中国、泰国、英国、俄罗斯、新加坡等国家的3000多名专家和学者，以及作为本次研讨会协办单位的中国百余家院校，通过直播平台全程参与，当日观看实时直播的人数百万余人。

北京时间12月3日下午，中国产业发展研究院常务副院长、联合国教科文组织职业技术教育与培训联系中心（中国. 北京联合大学）主任鲍泓教授受邀在《中泰新高等教育合作交流》研讨会上做了主题为“未来数字经济时代教育的机遇与发展”的精彩演讲。

鲍泓根据本次研讨会主题，首先分析研判了“新型冠状病毒”首次发现以来全球的“疫情期”和“后疫情期”的界定和特点。指出2019年底至现在整三年为疫情期，此后的“后疫情时期”通过实践证明三年的疫情期中国疫情防控最好，特别按人口比例病死人数全球最少，经济指标GDP还是正增长。在后疫情的常态化下，各国采取了不同管控对策，孰优孰劣需科学研判、实践检验、与时俱进。 

鲍泓进一步指出：疫情加速社会数字化转型，疫情也倒逼的社会治理数字化转型。他深刻分析了疫情后世界新格局的形成和新产业新业态新模式的发展趋势，认为在刚刚召开的中国共产党的二十大提出了对建设数字中国的重要部署，社会变化或趋势变革对社会经济发展带来了重大的历史机遇。

鲍泓提出，根据《中国互联网发展报告（2022）》显示，2021年我国数字经济规模增至45.5万亿元（约6.5万亿美元），总量稳居世界第二，是一个巨大的蛋糕，数字经济是继农业经济、工业经济后的新经济业态。鲍泓指出：未来数字经济时代教育在三个方面有巨大发展空间。

一是教育普及更加公平。通过填补数字鸿沟，培养不同人群不同地区有数字素养的大众； 2021年中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！ 教育是提高劳动者素质和技能、防止返贫的重要基础支撑。2022年11月，人力资源社会保障部 国家发展改革委等5部委《关于进一步支持农民工就业创业的实施意见》，提出了十六条政策支持，其中“劳务品牌” 项目源自改革开放大潮中的农村劳动力转移就业。劳务品牌在劳务经济发展中的促进作用日益明显。在数字经济时代新一代要积极把握数字机会，在提高全社会的发展速度和工作效率的同时，不断提升人类对数字化生活的适应性，充分利用新一代信息技术和体制改革填补数字鸿沟，

二是教育变革更加深刻。在教育国际化方面能够发挥区域型合作机制作用，建立完善的合作网络，随着深化亚太经合组织框架内合作，推进亚太自由贸易区进程，推动《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）、《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》(CPTPP)、《数字经济伙伴关系协定》（DEPA）相互衔接，构建开放型亚太经济；为中国—东盟教育深度合作带来全新的机遇与发展，机遇就是充分发挥教育深度合作的支撑作用，发展就是借助政策支持，建立完善的区域合作网络。联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心（UNESCO-UNEVOC）也可以发挥其在教科文方面的全球合作网络作用。未来中国—东盟数字人才培养交流合作可从资源共享创建新体系、学科融合培养新人才、创新途径打造新平台、扩大开放探寻新路径四大方面进行探索实践。中国和东盟经贸合作将提质增效，数字人才培养交流合作将迎来更加广阔的发展前景数字经济时代新就业形态不断涌现，技能链、人才链与产业链的深度融合对数字人才的需求呈现快速增长趋势。数字人才培养正从学科导向变为产业需求导向，从专业分割转向跨界交叉融合。人才培养的目标从服务数字经济转型变为支撑引领数字经济发展。数字赋能，反哺教育。

三是就业创业更多机会。教育为数字经济产业输送人力和人才资源，数字经济产业各领域有大量就业创业机会。2021年我国数字经济规模增至45.5万亿元，总量稳居世界第二，以每年二位数以上百分比的速度增长。我国数字经济分二步走：到2025 年，数字经济迈向全面扩展期，预计中国和东盟经济体中数字经济总量有望达到9.58万亿美元。数字经济将成为中国—东盟合作新增长点。随着数字经济进入全新发展阶段，2035年，数字经济迈向繁荣成熟期，力争形成成熟完备的数字经济现代市场体系，数字经济发展基础、产业体系发展水平位居世界前列。需要数以千万计的专业人才，以及数以亿计的有数字素养的人力资源，创造了大量的就业机会，为普通高等教育、职业教育、继续教育、社会培训改革和发展提供了机遇。教育现代化是实现中国式现代化的重要支撑和基础工程，数字化转型是教育现代化的重要途径之一。

中国教育国际交流协会刘利民会长、泰国高等教育科研与创新部部长顾问Dr.PatcharinrujaJuntaronanont、贵州省委教育工委副书记、教育厅厅长、中国-东盟教育交流周组委会秘书长邹联克先生、北京语言大学副校长张宝钧教授、岭南师范学院校长阳爱民教授、柬埔寨中国教育交流协会名誉副主席CharlieMey勋爵、新加坡南洋管理学院教学院长Wilson Ang Seng Yi教授、首都师范大学实验学校教育集团副校长纪迎春先生、泰国中国国际学校副校长赵楠博士等，也通过现场连线等方式出席了开幕式并致辞。泰王国驻华大使馆阿塔育·习萨目大使、中国驻新加坡大使馆康凯教育参赞、古巴驻泰王国大使馆Mr.HectorConde大使、柬埔寨驻泰王国大使馆Mr.ThunchDalin副大使等也纷纷发来了贺电预祝研讨会圆满成功。

“后疫情时代国际教育思考与发展”主题研讨会集专业性、理论性与实践性与一体，学术氛围浓厚，为后疫情时代中国-东盟及“一带一路”建设提供教育交流合作的新思路。为中国-东盟各国开展高等教育、基础教育合作搭建国际交流平台，对增进中国东盟彼此友谊，加强区域间文化教育交流具有积极意义。