共谋海南科教产业国际化交流泰国格乐大学一行参访中国产业发展研究院

为了进一步推动海南科教人才交流落地的国际化进程，2023年2月17日上午，泰国格乐大学校务委员会主席王长明、教育部中国高等教育学会科技服务专家指导委员会副主任委员丁德科、泰国格乐大学国际学术委员会秘书长李黎光、泰国格乐大学驻广西国际事务中心主任袁增一行到访中国产业发展研究院，中国产业发展研究院执行院长史卓琦、常务副院长鲍泓、副院长赵继军、总策划师刘浩、办公室主任郝爽等接待并现场交流座谈。

鲍泓介绍，中国产业发展研究院在中国发展改革报社的支持下，中国产业发展研究院将聚集“政产学研用资”各方资源，发挥产业咨询、产业研究、产业交流和产业宣传等积极作用，聚焦中国产业发展新征程。

党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，这是党代会的报告中首次将科教兴国战略做了论述，其深层涵义就是在新时代通过系统性推进科教兴国战略，而系统性推动科教兴国战略，有利于加速教育、科技创新和产业应用的衔接、互动和融合，打造形成以产业应用为导向的“产学研”和原创技术为引领的“学研产”的双向互动机制。

系统性推进科教兴国战略，海南肩负着特殊的历史使命。海南独有的地理气候环境，建设中国特色自由贸易港的历史使命，以及既有的经济基础和科技基础，决定了海南在科技创新方面应有所为、有所不为。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是推进海南自由贸易港封关运作的关键之年，希望大家能够准确把握海南中国特色自由贸易港建设在实现中国式现代化、加快构建新发展格局、推动高质量发展中的重要地位和作用，期冀双方能在海南共同推进“科教兴国”为主题的国际化交流平台落地。

史卓琦介绍，中国改革与发展论坛全力推进“中国改革与发展论坛·国际自贸港峰会”，“中国改革与发展论坛·信用建设峰会”、“中国改革与发展论坛·绿色发展峰会”、“中国改革与发展论坛·共同富裕发展峰会”、“中国改革与发展论坛·营商环境发展峰会”、“中国改革与发展论坛·科技创新发展峰会”、“中国改革与发展论坛·碳达峰碳中和峰会”、“中国改革与发展论坛·制造业发展峰会”等重大项目计划。

赵继军认为，随着中国与东盟的合作日渐紧密，当前东盟各国社会经济发展迫切需要大量高素质技能型人才，现实是目前的职业教育水平无法满足劳动力市场需求。提出双方合作推动广西在应急专业领域的科技人才，以广西为面向东盟的桥头堡，共同开启共促中国与东盟科教职业教育提升的新大门。

王长明介绍到泰国格乐大学(Krirk University)是中泰高等教育学历学位互认协定院校，是一所立足泰国辐射中国、东盟，具有本硕博学位授予权，以科学研究工作为主导，以培育应用型高级人才为特色的综合性高等学府。格乐大学建校以来为东盟地区培养了大批优秀毕业生，2019年3月，柬埔寨首相洪森先生获得泰国格乐大学颁发的政治学荣誉博士学位。格乐大学也是泰国百家华校总部研学基地，更拥有超强校友资源，泰国现任内阁成员中数位部长级领导都毕业于格乐大学。此次受中国产业发展研究院邀请参与2023年海南科教版块交流平台的筹备工作，倍感荣幸，期望能通过论坛为中国海南-东盟各国开展高等教育、基础教育合作搭建国际交流平台，为海南自贸港建设和海口高质量发展引进更多高素质、专业化、国际化人才，为后疫情时代中国海南-东盟及“一带一路”建设提供教育交流合作的新思路，加强区域间科教文化产业交流。

丁德科发言道，海南与东盟国家地缘相近、人文相亲、气候生活习惯相似，双方在人文交流、留学生教育、合作办学、汉语国际推广、教育培训等方面此前已有一系列交流合作。双方共同谋划的海南国际科教版块将充分发挥国际交流作用，聚焦产教融合科教融合，届时将邀请东盟各国教育高层参与论坛，期冀通过对话交流的形式，加快推进海南与东盟国家的教育交流与合作。

双方就充分发挥海南国际科教版块平台功能、共建科教版块研究中心、海南-东盟国家院校交流、海南-东盟国家培训专业技术人员和管理人员等议题一一展开讨论，为中国海南—东盟科教职业教育合作、促进各国科教职业教育改革发展、提高科教职业教育质量，实现海南自贸港地区经济增长和地区繁荣、“一带一路”建设建言献策，下一步将为重点深化具体合作方向奠定了友好交流的基础。